講師は、教育を軸に情報モラルの講演などを手掛ける会社「ツナグラボ」（京都市）の中西將之さんと、朝日新聞社「先生コネクト」教育コーディネーターの濵上達也さん。中学2年生（3月現在）2クラス約60人が参加した。

中西さんは、事前に生徒たちにアンケート（複数回答）を実施。「一番関心のあるニュース」は、1位が「芸能」（46％）、次いで「国際」（30.2％）、「政治」（27％）など。

「何から情報を得るか」では、「ユーチューブ」（54％）、X（52.4％）、テレビ（50.8％）などが高く、新聞はわずか3.2％という結果だったという。

題材として取り上げた新聞記事

路上ライブ刺殺の記事などを題材に「情報を読み解く」

最初は「情報を読み解く力」を考えるグループワークに取り組んだ。

題材に使ったのは、朝日新聞の三つのニュース記事だ。東京・高田馬場の路上でライブ配信中の若い女性が男に刺殺された「路上で配信中、刺され死亡」（3月12日付）▽千葉県知事選候補者による県外での選挙活動を取り上げた「千葉知事選　兵庫で『運動』」（3月12日付）▽岩手県大船渡市の山火事を報じた「住宅近く　一時火勢激しく」（2月24日付）。

グループごとに記事を一つ選び、感想を付箋（ふせん）に書き出していく。女性が刺殺された事件は、授業の前々日に起きた生々しい事件だったこともあり、以下のような感想が次々と出た。